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3月8日，十二屆全國人大三次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議，聽取全國人大常委會委員長張德江關于全國人民代表大會常務委員會工作的報告，聽取全國人大常委會副委員長李建國關于中華人民共和國立法法修正案草案的說明。 中新社發(fā) 金碩 攝

中新社北京3月9日電 (記者 曾鼐)“如果不取消現(xiàn)行的博士后管理機構，我對任何回答，都不滿意”。去年兩會，全國人大代表周其鳳等人，曾建議改革博士后制度，對政府給出的答復，周其鳳如此說。

兩年前卸任北大校長的周其鳳，是中國著名化學家，也是中科院院士。

上世紀80年代，中國開始實施博士后制，在一些高校和科研機構設立博士后科研流動站，培養(yǎng)高級科技人才。

但在周其鳳眼中，“政府管博士后”的做法，“已不適應科技創(chuàng)新的需要”：耗費太多精力在評審等環(huán)節(jié)，而非創(chuàng)新研究上；評優(yōu)、任職資格認定等做法，不利于寬松的環(huán)境下做研究……

“不是要求取消博士后，但政府必須要放開管理權”，他對記者說。

他認為，政府并不清楚具體研究項目的需要，博士后工作站的人數(shù)、待遇等細則，應該讓高校等有自主權，而放權企業(yè)自主招收博士后，還能促進就業(yè)。

“博士后管理的定位，也很有問題”，周其鳳說。他稱，博士后是一段研究工作經(jīng)歷，但不是正式職業(yè)，把博士后當成一種學位，“很荒唐”。?

談起中西教育，他坦言，中國在科技等方面，落后一些發(fā)達國家，教育體制也存在問題，但強調“中國的教育并不差”。

“中國的進步發(fā)展，靠的是誰？不能說沒有海外的貢獻，但主體還是中國自己培養(yǎng)的人才”，他說。?

一輩子從事教育工作的周其鳳認為，美國教育的精華值得中國學習，但中美文化差異大，美國教育體系并不適合中國國情，也存在照顧校友、照顧贊助人等潛規(guī)則；而中國傳統(tǒng)教育中，提倡孝悌、謙恭、友愛等值得傳承。

“不要妄自菲薄，也不要盲目崇拜”，他說。(完)