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天津網 訊 每日新報記者 王祖凌 日前，漢沽第二中學、漢沽第八中學、漢沽大田中學和漢沽高莊中學首次實現“抱團”發展，成為濱海新區義務教育學校教育發展共同體即將全面啟動的前鋒，今后學校不僅將“抱團”發展，新區教體委對學校的管理方式也將從對點的管理轉變為對面的管理。

啟動儀式上，漢沽第二中學、漢沽第八中學、漢沽大田中學和漢沽高莊中學4所學校首先分享了首屆青年教師論壇。李芳等5位青年教師先后就特色創新課堂作業、高效課堂和“讓學習發生在每個學生身上”作了交流。發展共同體領銜學校校長張洪延以“1133”規劃出來教育發展共同體三年規劃。第一個“1”即堅持一個理念，取長補短共同發展；第二個“1”即實現一個任務，大面積提高教學質量；第一個“3”即圍繞提高課堂效率、提高教科研水平、提高教師素質3個支點；第二個“3”即構建促進學生全面發展的課程體系、構建促進學生能力提高的綜合課程體系、構建信息技術與教學深度融合的課程體系。

教育發展共同體由3所及以上學校組成，各校仍為獨立法人，推選1所領銜學校。目前，新區已經建立了13個初中階段學校教育發展共同體。共同體內實行領銜學校“首倡制”，由領銜學校提出工作方案，成員學校分工配合完成活動任務。在合作過程中通過交流學習、互動互幫，結合各自學校實際將辦學理念和管理經驗加以提升，實現共同發展、共同進步、共同提高。共同體內各種信息、各種資源共享，可以跨學校建立師徒關系，可以聯合組織各種教研、科研、培訓、教師業務比賽及學生特色交流展示活動。