三個(gè)年代的"高考記憶" 90后:高考是不可或缺的體驗(yàn)
又是一年高考時(shí)。全國(guó)900多萬(wàn)考生走入考場(chǎng)。老三屆、保送生、“3+X”、擴(kuò)招……作為中國(guó)最重要的考試之一,60多年來(lái),高考鐫刻著國(guó)家發(fā)展、時(shí)代變遷的印記,也記錄下那些年關(guān)于青春、汗水、理想的故事。隨著2015年高考7日開考,這場(chǎng)改變無(wú)數(shù)人人生軌跡的大考,再次勾起許多人的難忘記憶。
49歲的老汪1982年參加高考,距離高考恢復(fù)沒(méi)幾年。“當(dāng)時(shí)的環(huán)境是,十年浩劫后國(guó)家急需人才,大學(xué)生非常稀缺。另一方面,考完后包分配,有很多好的崗位供你選擇,報(bào)考的人很多,如果上了大學(xué),你的人生就上了一個(gè)大臺(tái)階,路就好走很多。”他回憶說(shuō)。
老汪記得,當(dāng)年他所在的是貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)中學(xué),有兩三百人報(bào)考,僅有6人考取,“考題很難”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的老師、學(xué)生知識(shí)欠缺,有的老師需要“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,自己去進(jìn)修充電后再回來(lái)教學(xué)生。由于當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)資料很少,“一本復(fù)習(xí)材料大家都傳抄,老師還得親自用油印機(jī)給大家復(fù)印。”
后來(lái),老汪憑借努力考上了貴州大學(xué)中文系。“我覺得高考奠定了我人生的基礎(chǔ),幫助我走向了社會(huì),也使我的人生軌跡發(fā)生了改變。”他說(shuō),“不過(guò)高考制度發(fā)展到今天,已從過(guò)去的‘精英教育’變?yōu)榱?lsquo;全民教育’,這也反映出我們國(guó)家富強(qiáng)了,只要你肯努力,都可以走入大學(xué),享受高等教育。”
1992年參加高考的王波現(xiàn)在是北京一家環(huán)保公司的負(fù)責(zé)人。他說(shuō)自己對(duì)高考的記憶是“噩夢(mèng)”。因?yàn)樯綎|人口多,考生多,名額少,大家都很拼命,高考就是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”,“考前的一年簡(jiǎn)直是魔鬼般的生活,競(jìng)爭(zhēng)太激烈”。
不過(guò)回頭看來(lái),他依然感謝那段日子。“如果沒(méi)有高考,我可能就在家鄉(xiāng)山東高唐縣安家落戶、娶妻生子。因?yàn)楦呖迹覐募亦l(xiāng)來(lái)到天津,考上了天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,眼界更開闊,見識(shí)更多,也找到了職業(yè)方向。高考為我提供了一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)的更大平臺(tái)。”他說(shuō)。
20歲的于清元2012年參加高考。“我身邊有好多同學(xué)考前都出國(guó)讀書了,但我選擇留下來(lái)參加高考,因?yàn)楦呖际侨松胁豢苫蛉钡捏w驗(yàn)。”她說(shuō)。
在她的記憶中,高考就像一場(chǎng)“全家總動(dòng)員”“雖我一人持槍,后面全家人都參與了‘戰(zhàn)斗’”。父母生怕對(duì)她備考產(chǎn)生影響,許多工作或社交活動(dòng)都擱置了,一切服從高考。“雖然壓力很大,但感覺挺不錯(cuò)。”她笑著說(shuō)。
于清元認(rèn)為,現(xiàn)在高考的意義已不像幾十年前那樣絕對(duì),高考成功并不意味著成為人生贏家,但對(duì)于這場(chǎng)歷練,青年人依然需要。
“我們是有夢(mèng)想的一代人,高考對(duì)我們來(lái)說(shuō),更像是追求夢(mèng)想的一扇門。開啟這扇門,我們會(huì)有更大空間和更大的可能性。通過(guò)高考,我的夢(mèng)想青春才剛剛開始。它是起跑線,而不是終點(diǎn)。”她說(shuō)。
新華社記者 魏夢(mèng)佳 張漫子
(新華社北京6月7日電)
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