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高考開始了，今年北京市高招政策一項重要變化，就是本市首次取消了體育特長生、中學奧林匹克競賽等5類全國性的加分，以及市級三好生、市級優干學生等兩類市級加分。記者統計發現，2014年該市享受高考加分的學生約有1萬余人，市教育考試院相關負責人表示，加分政策調整后，今年享受加分的考生人數會進一步減少，初步測算減少3000人左右。

考試加分政策走過了半個多世紀的歷程，從最初的照顧鼓勵革命軍干、民族華僑學生，到對體育藝術特長生給予優惠，直至現如今減少和規范高考加分項目和分值。不可否認，在特定歷史條件下，考試加分政策為人才選拔培養立下汗馬之功，但由于制度設計、執行過程、監督制約并未同步嚴格運行，導致加分政策成了“關系戶”和“背景者”謀私的游戲，甚至一些家長不惜造騙取加分，飽受社會詬病。

因而，2014年12月，教育部等五部門頒布了《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》，要求解決反映最強烈、矛盾最集中的體育藝術等特長加分和地方性加分問題，引導學生全面而有個性地發展，糾正少數人片面追求高考加分的傾向。可以說，教育部門對加分政策駛離初衷、偏離軌道心知肚明，及時進行修正糾偏，鏟除容易滋生不公的土壤，回應社會關切，亮出了鮮明的姿態。

高考來了又去，去了又來，一年一度的考試盛宴牽動社會神經，而高考加分政策的不斷更新，從某種意義上說，也是社會管理水平的與時俱進。公眾呼吁，職能部門查漏補缺，加分政策進入良性的循環，高考換身政策的試金石，收納民意，檢驗成效，不斷改進。唯如此，即便高考加分“瘦身”，同樣能向社會交出一張讓人稱道的答卷。 (高創)

加分取消，“裸考”更顯高考公平

“裸考”指的是“什么加分都沒有，僅憑考試成績報考高一級學校”的行為。高考加分，本意在促進教育公平，鼓勵特長、品學兼優學生。但近年來，高考加分規則不規范、隨意性大，甚至淪為高校“腐敗通道”等現象日益嚴重、為人詬病。

高考加分取消。從小的層面來講，讓更多的家長、學生能夠更理性地對待特長、興趣培養，讓學生不在功利性的爭分中喪失學習熱情。從大層面來看，取消高考加分，不僅體現了程序公平，更是對目前情況下，維護高考這一相對公平的競爭門檻的決心。也是對十年寒窗苦讀、專心備考者的尊重與保護。(劉麗)

東飄萍：信心是以實力為基礎的。呼特友：高考，考的就是心態，比的就是信心。ylong：信心來源平時的積累，所以在校期間對學習的重視以及興趣才是信心的源泉。