通訊員 張玲瓏 朱晨歡
本報訊 每天中午12點半，寧波童先生的電話會準時響起。這是浙師大志愿者為他誦讀《道德經》的時間。
童先生是一名中醫推拿師，從小酷愛讀書，尤其是國學經典，后來因患眼疾而雙目失明，讀書就成了奢望。有沒有人能讀書給他聽？2009年的一天，童先生抱著試一試的心態，撥通了浙師大人文學院的電話。
電話那頭，人文學院的學生們一口答應了下來。這一讀，就是6年。
“道生之，德畜之，物形之，勢成之，是以萬物莫不尊道而貴德。”這天輪到大二的徐文昊為童先生朗讀。為了將字音讀準、篇章讀順，徐文昊下了功夫：不認識的生字查字典，不懂的句子再查解讀本。在打電話前，他反復練習了多次。在他的身旁，還放著一本古漢語字典，專門為解答童先生的字詞問題而準備。
“讀之前，一定要把字、詞、句搞清楚，童先生對古文蠻有研究的。”作為“聲音志愿者”團隊的第六任負責人，徐文昊清楚地記得學長的叮囑。一絲不茍的讀書活動一屆傳一屆，將那本古漢語字典翻得有些破了。6年時間，志愿者用每天中午的一小時，讀完了《千家詩》《孫子兵法》《古文觀止》……
一根小小的電話線，承載著一位老者的求知渴望和一群大學生的愛心。如今，電話里不僅能聽到讀書聲，一到周末，還能聽到悠悠的絲竹聲。
因為童先生對葫蘆絲有濃厚的興趣，上個學期，“聲音志愿者”聯系了學院社團雅韻藝社。每個周末的中午，藝社的王愷同學會通過電話，為童先生朗讀葫蘆絲教程、傳授吹奏技巧。
“因為隔著電話線，所以他要花10倍的時間來告訴我氣震孔在哪里，按照怎樣的節奏按音孔等。”對“小老師”的付出，童先生感激不已。經過近一年的學習，童先生的葫蘆絲入了門，閑暇時吹上幾曲成了平日必有的消遣。
讀完經典、學完葫蘆絲后，童先生還會和同學們聊一會天。很多為他讀過古文的志愿者都知道，童先生會糾正他們朗讀中讀錯的字，講解這個字的古音今音。童先生的文字功底，讓中文專業的學生也自嘆不如。“童先生給我念過一首《如夢令》，我以為是李清照的詞，沒想到是他自己填的。”志愿者計金慧難掩敬佩之情，“他對文學的熱愛以及對知識的渴望深深打動了我們這群擁有光明的人，也激勵我多讀經典，增加文化修養，畢竟以后還要傳道授業解惑。”
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