記者17日從上海市教委獲悉，上海今年將擴大“高中體育專項化課程改革”試點范圍，目前已新吸納南洋中學、民立中學等21所高中成為改革試點學校。與此同時，小學體育興趣化、初中體育多樣化體育課程改革試點工作也將于今年正式啟動。
2012年11月，上海17所高中開始首批試點“專項體育課”，課程不拘泥于傳統年級、班級界限，改為按專項和興趣編班、按水平分層，實行二三十人小班化教學。目前共涉及試點學校的362個行政班級、13000余名學生。“專項體育課”受到學生廣泛歡迎。有校長表示，因材施教的體育教學，讓學生更加專注，提升了學生的體育健身熱情。
在試點基礎上，上海今年持續推進此項改革，并編制了《上海市高中體育專項化課程改革指導意見(試行)》以及9個重點項目教學大綱，為提高教師專項教學水平與課程教學質量提供科學指導。
據介紹，試點學校將參照學生興趣和實際條件，確定開設專項教學的項目，優先保證學校傳統強項發展，高度重視田徑、游泳等基礎項目。選項工作以學生選項優先，統一調配為輔。為確保教學質量和組織管理，“專項體育課”仍將實施小班化教學，專項班人數控制在25人左右。
根據指導意見，考慮到學生在同一項目上的體能素質、技能水平等方面差異，同一專項學生也將實施分層教學，如設置基礎班、提高班等；當學生人數僅為一個班時，將在班內實施分層教學。此外，專項化教學將安排足夠的課時量：高一、高二學年課時量各為144學時，高三學年課時量為112學時，共計400學時。試點學校的“三課兩操兩活動”時間可根據專項化教學需求統籌安排，但須確保學生平均每天校園體育活動一小時。
為促進學校體育教學新體系的科學銜接，上海小學體育興趣化、初中體育多樣化課程改革試點工作也正式啟動，22所小學和23所初中成為首批試點校。據了解，小學體育教學將以體育游戲和基礎運動動作為主，注重趣味性；初中體育教學以基本運動能力及自主健身行為為主要發展目標，讓學生充分體驗多種運動項目，為專項學習打下基礎。
上海市教委表示，改革學校體育教學課程體系和教學組織，旨在讓學生從入學起對體育學習產生興趣，并在興趣基礎上掌握專項體育技能，了解體育文化內涵，更為終身體育鍛煉和健康生活方式的養成奠定堅實基礎。(記者吳振東)
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