據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，福建泉州王女士的孩子開學(xué)上初一，前幾天，她接到孩子班主任發(fā)來的入學(xué)通知短信：“由于學(xué)校管理的需要，新生需辦理翼校通手表手機(jī)業(yè)務(wù)，方便家校聯(lián)系，所以報(bào)到時(shí)請攜帶孩子的戶口復(fù)印件以及490(元)手表手機(jī)費(fèi)。”現(xiàn)場報(bào)到時(shí)，王女士被告知：每名新生都要購買一部“手表手機(jī)”，否則不能入學(xué)。
經(jīng)媒體報(bào)道后，該校校長出面解釋，手表手機(jī)只能撥打指定電話號碼，不能上網(wǎng)，這樣既能方便學(xué)校、家長和學(xué)生的溝通，又能防止學(xué)生因攜帶手機(jī)影響學(xué)習(xí)。是個別班主任用詞不謹(jǐn)慎，將“自愿購買”改為“需要購買”，導(dǎo)致家長誤解，現(xiàn)在接受部分家長的退款要求。
學(xué)校方便管理，無可厚非；但學(xué)校怎么就成了手表手機(jī)的代言人和銷售員？這背后是否存在利益輸送鏈，值得追究。手表的指針錯了，時(shí)間就會不對；教育的指針錯了，孩子就會走錯方向。不買“手表手機(jī)”就不辦理入學(xué)手續(xù)，教育的指針是不是跑偏了呢？
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