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新華網(wǎng)北京8月28日體育專電(記者盧羽晨、韋驊、汪涌)在北京田徑世錦賽上，中國(guó)代表團(tuán)里有一個(gè)名字很搶眼：男子跳高，王宇。因?yàn)椋鋵?shí)還有一個(gè)特別的角色：清華大學(xué)學(xué)生——下半年開(kāi)學(xué)后，他將成為一名清華大學(xué)研究生。盡管在28日預(yù)賽里，王宇無(wú)緣決賽，但是他的存在，還是給中國(guó)田徑吹來(lái)一縷清新之風(fēng)。

清華的體育傳統(tǒng)歷史悠久。在校園里，體育館與圖書(shū)館、大禮堂一起被稱為“清華三寶”。被譽(yù)為“中國(guó)近代體育先驅(qū)”的馬約翰，自1919年到清華任教后，主導(dǎo)建立了清華的體育教育體系。

據(jù)清華大學(xué)體育部主任劉波介紹，新中國(guó)成立后，為了實(shí)現(xiàn)“業(yè)余趕超專業(yè)”的目標(biāo)，清華大學(xué)在1997年提出建立“金字塔式”梯級(jí)體育教學(xué)模式：按照競(jìng)技水平從高到低，培養(yǎng)發(fā)展方式不同，分為A類、B類和C類三個(gè)代表隊(duì)。

劉波說(shuō)，清華體育代表隊(duì)從一開(kāi)始的100多人，發(fā)展至現(xiàn)在的750多人，已成為全國(guó)高校中最大最完整的學(xué)校體育代表隊(duì)。

校園，完整人生

A類隊(duì)以田徑為代表，是清華體育的“金字招牌”。以“培養(yǎng)高水平的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”為方向，按照教育部有關(guān)高水平運(yùn)動(dòng)員的招收辦法招生，統(tǒng)一在經(jīng)管學(xué)院?jiǎn)为?dú)編班，四年學(xué)制按照五年培養(yǎng)，半天上課、半天訓(xùn)練，制定專屬培養(yǎng)計(jì)劃，既要保證學(xué)習(xí)，也要保證訓(xùn)練。

“眼鏡飛人”胡凱，屬于清華A類隊(duì)模范人物。身為功勛教練李慶的清華開(kāi)山首徒，戴著眼鏡參賽的胡凱在2005年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上以10秒30的成績(jī)奪得男子百米冠軍，一戰(zhàn)成名，從此被人們稱為“眼鏡飛人”。

退役后，胡凱選擇回到清華園繼續(xù)學(xué)業(yè)，2013年獲得博士學(xué)位并留校工作。他現(xiàn)任清華大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記，負(fù)責(zé)學(xué)校體育代表隊(duì)等工作。

如今，他的辦公桌案頭，有一張當(dāng)年他從土耳其凱旋的照片，是同學(xué)們?cè)谀猩?jié)送給他的禮物。從CUBA殺入CBA的曾令旭、中國(guó)首枚亞運(yùn)會(huì)男子800米獎(jiǎng)牌得主滕海寧等等都是他的學(xué)生。

“能進(jìn)入大學(xué)校園，并且以學(xué)生作為主要角色，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)，就是人生完整，”胡凱在回顧時(shí)說(shuō)。

在他看來(lái)，大學(xué)生涯是人生中極其重要的一個(gè)時(shí)間段。假如身邊大部分人都有菁菁校園的經(jīng)歷，而自己沒(méi)有，那么心里就容易感覺(jué)有缺失，“一種青春的缺失”。

“如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，可能這輩子都會(huì)感覺(jué)跟別人差那么一點(diǎn)。”

在田徑世錦賽上，李慶也表示：“學(xué)校首先是培養(yǎng)人格，清華提出的口號(hào)，就是人格和體格并進(jìn)。”

體育，點(diǎn)亮征程

清華大學(xué)體育部主任劉波解釋說(shuō)，當(dāng)年以不分主次的字母來(lái)命名類別，正是為了強(qiáng)調(diào)群體與競(jìng)技同等重要。

在清華，有一套“入學(xué)引導(dǎo)－體育課－社團(tuán)－代表隊(duì)－競(jìng)賽”的體育參與體系。從入學(xué)報(bào)到，就有針對(duì)新生的“大一行動(dòng)計(jì)劃”，幫助培養(yǎng)建立運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)體育課、社團(tuán)和代表隊(duì)鞏固提高后，以貫穿全年的群體活動(dòng)(如馬約翰杯、新生赤足運(yùn)動(dòng)會(huì)、馬拉松越野賽等體育賽事)，不斷延續(xù)學(xué)生對(duì)于體育的關(guān)注度。

張芮迪是重慶人，目前他是清華男排副攻。清華把排球、足球、游泳、健美操等代表隊(duì)招收的特長(zhǎng)生編為B類，降分程度小于A類，這類學(xué)生沒(méi)有單獨(dú)編班，而是分散至各個(gè)院系，學(xué)業(yè)要求跟普通學(xué)生幾乎沒(méi)有任何區(qū)別。劉波認(rèn)為，B類培養(yǎng)模式的重要價(jià)值在于“培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)起到對(duì)院系體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的帶動(dòng)作用”。

這李慶看來(lái)，正是他心中理想的體教結(jié)合模式：體育生能在大學(xué)錄取考試時(shí)，考出跟普通學(xué)生差不了太多的分?jǐn)?shù)，“起碼是一個(gè)大學(xué)生的水平”，同時(shí)盡量能插在普通班里，跟普通大學(xué)生一樣，度過(guò)自己精彩的青春歲月。

站在記者面前時(shí)，長(zhǎng)相清秀斯文的張芮迪笑起來(lái)有一絲靦腆，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，很難想象得到，他在球場(chǎng)上竟能殺氣騰騰、咆哮嘶吼。

“從初中畢業(yè)，我就想進(jìn)清華排球隊(duì)，”張芮迪說(shuō)。當(dāng)年，他通過(guò)清華冬令營(yíng)選拔獲得降分錄取，轉(zhuǎn)眼間，今年開(kāi)學(xué)時(shí)就讀化學(xué)工程系大三了。

“其實(shí)最初，也會(huì)有感覺(jué)實(shí)在學(xué)不下去的時(shí)候，”張芮迪說(shuō)。大二上學(xué)期有門(mén)化工原理課特別難，當(dāng)時(shí)授課老師發(fā)現(xiàn)張芮迪整個(gè)人狀態(tài)不太對(duì)，在私下里找他聊天時(shí)，說(shuō)了一句令他終身難忘的話：“我相信，體育好的人，有時(shí)候，反而更有能力堅(jiān)持到最后，做到別人完全做不到的事情。”

現(xiàn)在，他除了男排訓(xùn)練外，還當(dāng)上了團(tuán)工委實(shí)踐部副書(shū)記，三個(gè)月前，他率隊(duì)在馬約翰杯排乙組奪冠，小馬杯班級(jí)籃球賽進(jìn)決賽，并且還在化工系學(xué)生節(jié)上擔(dān)綱主持人。

為了保證學(xué)業(yè)和訓(xùn)練兼顧，每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，教練都會(huì)征求所有隊(duì)員意見(jiàn)，把每周四次的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課盡量安排在合適時(shí)間，同時(shí)還會(huì)像家人一樣，時(shí)刻關(guān)注隊(duì)員們的學(xué)習(xí)、生活情況。

專業(yè)分流、學(xué)業(yè)難題、畢業(yè)去向、就業(yè)選擇……如果遇到這些問(wèn)題，怎么辦？清華體育代表隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)林嶸凈說(shuō)，學(xué)校設(shè)有學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，她自己都已經(jīng)咨詢了三次。尤其遇到學(xué)業(yè)難題，只要通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)部和常務(wù)內(nèi)聯(lián)部提交申請(qǐng)，就會(huì)有老師或同學(xué)幫忙補(bǔ)課“加灶”。

林嶸凈是一位性格開(kāi)朗、笑容溫暖的教研院研一女生。黑衣白裙、長(zhǎng)發(fā)飄飄的她，是C類的乒乓球隊(duì)隊(duì)員。清華把棒球、游泳等近30支體育代表隊(duì)劃為C類，代表隊(duì)成員幾乎全部是從考入清華的普通在校學(xué)生中選拔的，作為校體育類協(xié)會(huì)的骨干，對(duì)于本項(xiàng)目在校內(nèi)開(kāi)展起到了很大的推動(dòng)作用。

“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，練不練體育，最關(guān)鍵的區(qū)別，就在于遇上難事，能不能咬牙繃住，”林嶸凈說(shuō)。學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、社工、支教……在她看來(lái)，自己就是一條超能“女漢子”。因?yàn)?mdash;—

“經(jīng)歷了體育的捶打磨練，‘咬牙繃住’已經(jīng)慢慢成了自然而然的一種習(xí)慣。感謝體育，總能讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己。”