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□ 馬滌明

從秋季新學期開始，湖北沙洋縣172名教師轉(zhuǎn)崗走向保安崗位。由政府部門主導(dǎo)的教師大規(guī)模轉(zhuǎn)崗，在湖北省尚屬首次。(9月22日《楚天金報》)

擁有事業(yè)編制的正式國家教師，轉(zhuǎn)崗當保安，這是一個新生事物。教師作為國家公職人員，有“鐵飯碗”和“鐵交椅”。而這“兩鐵”的概念，意味著不論出現(xiàn)什么情況，都要保證公職人員的薪酬待遇和工作崗位。

幾十年間，無論如何改革、調(diào)整、精簡等等，行政與事業(yè)編制內(nèi)，其“兩鐵”都一直是鐵的。富余教師轉(zhuǎn)崗流向保安崗位，不涉鐵飯碗問題，卻觸動了“鐵身份”，以傳統(tǒng)思維而言，在以前也是不可想象的。

傳統(tǒng)體制思維上，公職人員、干部是一種固化的身份，任何的改革與人員流動，變化的不過是單位和崗位，身份不能變。

國家正式教師無書可教之后，轉(zhuǎn)崗當保安，雖說本質(zhì)上并沒有觸動鐵飯碗、鐵身份——依然屬于國家事業(yè)編制人員，但公職人員當保安，身份概念上的突破力度已經(jīng)不小。

按照以往的慣例，這部分富余教師，可以回家待崗，也不能安排到“工人身份”的崗位上。不僅是政府官員，其他的“干部身份”的公職人員，也存在“能上不能下”的問題。而這種大規(guī)模的教師轉(zhuǎn)崗，不僅在湖北省屬首次，公開信息中，在全國也沒有聽到過。

在講臺上教書多年，一朝轉(zhuǎn)崗到保安崗位，確是人才的浪費，同時，轉(zhuǎn)崗教師受到的情感沖擊，也令人同情。但從公共利益角度而言，富余教師吃閑飯的話，對納稅人卻不公平。

一百多名富余教師轉(zhuǎn)崗，遠不足以觸動現(xiàn)行體制形成的鐵飯碗、鐵交椅、鐵身份等問題。并且，首先拿教師“開刀”，公正性也是存疑的。但卻不能不承認，財政供養(yǎng)的公職人員轉(zhuǎn)崗當保安，固化已久的思維方式的轉(zhuǎn)變，有“質(zhì)的飛躍”。而思維方式的松動與進步，則是改革的前提。“鐵身份”的破除一旦成為常態(tài)思維，向更多概念、更大層面的傳導(dǎo)，或許就為期不遠了。