編輯動機
天津各大高校開學已近一個月了,校園在經歷了暑假短暫的安靜后,又重新“熱鬧”起來,而“熱鬧”不僅體現為“人多”,還有“車多”,校園內除了辦公樓下有教職工車輛停放外,學生宿舍區也停了越來越多的汽車。
據了解,對于學生開車,各校態度基本大同小異,不明令禁止,但結合各校實際情況,細節管理各有不同。
那么,針對開車上學日益普遍的現象,是什么原因讓在讀的大學生提早成了有車族,學校對此又持什么態度,記者展開了調查,發現學生有車族中本科生偏少,主要還是研究生等高年級群體。而對于“在校生開車是否合適”這個問題,天津各高校的觀點和處理方式略有不同。
學生有車族大調查
1 實用族
出校門時候多 開車方便
天津網 訊 每日新報記者 彭未風 文字編輯 曹嵩博 剛上研一的趙強家里前不久換了新車,媽媽那輛老舊的奇瑞車退居二線,家里人一商量,允許他9月初把車開到天津。“在學校里我不開,還是騎著自行車去實驗室。”趙強提到,現在學校有兩個校區,而奇瑞車在往返兩校區時發揮了很大作用。雖然校際公交有時刻表,但外出辦事受時間限制,如果打車來回,那可是一筆不小的開支,但開車就能解決這些問題。提到開車成本,天津科技大學研二學生劉曉曦算過一筆賬,平時開得不勤一個月油費200元左右,加上維修費等一年3000元左右。如果天天開車,算上油費、保養費和維修費,一年下來則得5000元到6000元,甚至更高。
2 創業族
有車提高效率 創業成功助推器
天津工業大學動畫專業的金銀輝是同學們眼中的大忙人,才上大四的他,已經是一家有24名員工的公司的負責人。在大一的暑假,他就成了有車族。
當時買車,金銀輝是為現實所迫。剛進工大時,他外接一些平面設計的活兒。平時制作KT板需要去遠處拿貨,有時東西不多,車費比材料還多。KT板很長,因此被出租車拒載也是常事。隨著業務量上升,對車的需求也越來越迫切。有車之后,金銀輝的創業之路仿佛加上了“助推器”。他最大的感受就是效率極大地提升了,接到業務立即就能出發。今年5月,他正式注冊公司,實現了從一個貧困大學生到公司老總的華麗轉身。
3 練手族
低年級先練著 為將來做準備
暑假拿到駕照后,大二的周舟順利接過了爸爸那輛總遭人調侃的“八手夏利”。別看孩子小,車子破,但是周爸爸有著更長遠的打算。“孩子明年大三要開始和外面有更多接觸,實習啊、找工作啊,那時候開車就會方便很多。”他解釋,現在把夏利車給周舟,是覺得新手上路一開始難免遇到碰磕等問題,夏利車壞了修起來不費錢,開起來也不耗油,是孩子練手的最好選擇。
記者在采訪中發現,持有周舟父母這樣想法的家長還真不少,甚至有高中生家長向孩子做出承諾,一旦考上理想大學,除了手機、電腦、iPad這三大件之外,再給配一輛“基礎款”的練手車。
各高校管理方式不一 4 天津工業大學
學生車輛信息可錄入門禁系統
搬入西青大學城后,天津工業大學校區面積擴大,當前學校停車位非常充足,學校保衛處副處長張志勇提到,全校目前共有車位1200多個,師生共有1000多輛車。在這種情況下,學校對學生申請個人車輛信息錄入學校門禁系統持開放態度。
因此,工大在校師生皆可申請個人車輛信息錄入門禁系統。目前工大在校生申請將個人車輛信息錄入門禁系統的數量為300多個。據張志勇了解,學生的車輛各種層次皆有,主要為10萬元左右價格的車輛。
5 南開大學
碩博可申領機動車門禁磁卡
南開大學《機動車門禁磁卡申領相關事項說明》對學生層次做出了明確劃分,申領機動車門禁磁卡需為全日制碩士、博士(包括留學生),且車輛為新購置,學生本人要有駕照(須為國內駕照),車輛產權須在本人名下。
學生如開車無門禁磁卡,學生證等證件不能作為進入教學科研區的憑證。
據了解,盡管隨著經濟發展,有能力給學生提供車輛的家庭越來越多,受限購影響,南開大學這兩年學生申請機動車門禁磁卡的數量呈下降趨勢。
6 天津大學
特殊情況予以辦理車輛管理卡
關于車輛出入校園,《天津大學機動車道閘系統管理細則》做出明確說明。其中車輛管理卡辦理范圍明確提出,在校生原則上不辦理車輛管理卡,如情況特殊,可提出申請,經批準后交費辦卡。
也就是說,在校生如果想要開車上學,無特殊情況,將和校外人士一樣,進入校園繳納相應停車費。有學校相關人士告訴記者,“嚴控”學生車輛主要是從校園容量有限的角度出發,畢竟在教職工停車位都十分緊張的情況下,再放開學生車輛自由入校,將令車位變得更加緊張,甚至可能影響正常教學秩序。
■ 專家觀點:開車是學生權利 家長切勿助長攀比
天津市社會科學院社會學所所長張寶義認為,大學生達到了法律允許開車的年齡,因此開車是個人的一項權利。從國外來看,學校對學生開車基本不管,且國外大學多處于郊區,所以汽車是必需品。國內高校更多從校園秩序和校園容量的角度出發對車輛進行管理,這也非常合理。不過,本科生的車輛多是父母提供,消費支出基本由父母承擔,張寶義認為這不利于學生自立。他提醒家長,大學階段應該多注重培養孩子自立自強的品格,及早為他們提供優越的物質享受其實并無必要。車輛只是一個工具,張寶義特別提到,學生開車一定不要被賦予過多的社會價值,如身份的象征、炫耀等,切勿助長攀比之風。
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