據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道,國慶七天的假期已經(jīng)結(jié)束了,除了人多,車多,各地旅游出行者的繁忙景象之外。另一片繁忙則來自于忙著補(bǔ)課的中小學(xué)生們,雖然國家明令禁止在職教師有償補(bǔ)課,但是這樣的做法還是在教師隊(duì)伍中屢見不鮮。
“有償補(bǔ)課”是指在職教師利用課外時(shí)間或者周休日、法定節(jié)假日、寒暑假期從事以中小學(xué)生為對(duì)象、以中小學(xué)教學(xué)大綱或者課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定科目為教學(xué)內(nèi)容的家庭教育、課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)等補(bǔ)課活動(dòng),從中獲取利益的行為。這種現(xiàn)象屢禁不絕,如今依舊在遍地開花。
早上8點(diǎn),在新鄉(xiāng)市建設(shè)路一棟商用樓里,傳來課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師講課的聲音。記者了解到在這棟6層的商用樓內(nèi),就有五六家課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。十一期間,讓這棟大樓熱鬧起來,每天都有很多學(xué)生出入,工作人員也不時(shí)地在樓下招攬顧客。
當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程顧問向家長介紹他們的優(yōu)勢(shì)時(shí),總會(huì)把公立學(xué)校的在職教師當(dāng)做他們的金字招牌。
記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),公立學(xué)校的在職老師利用假期在課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課已經(jīng)成為公開的秘密,新鄉(xiāng)市某中學(xué)王教師就向記者坦言,主課老師大都做過。王教師說大部分學(xué)校都知道這個(gè)事的,要真去追究責(zé)任的話,估計(jì)學(xué)校里就沒幾個(gè)老師了。
為什么在國家明令禁止下,各高校教師還紛紛校外兼職?王老師告訴記者,學(xué)生家長的迫切需求都在一定程度上助長了這一現(xiàn)象廣泛滋生。
王老師也坦言,自己并沒聽說學(xué)校有老師因?yàn)橛袃斞a(bǔ)課而被查。王老師說學(xué)校其實(shí)也要升學(xué)率,所以他們暗地里是鼓勵(lì)學(xué)生去補(bǔ)課。所以就算發(fā)現(xiàn)學(xué)校里邊有老師在校外辦班這種情況的話,學(xué)校對(duì)這個(gè)也會(huì)網(wǎng)開一面,比如有個(gè)老師就是,最后學(xué)校說他是“影響正常教學(xué)秩序”,也沒把他怎么樣。
記者發(fā)現(xiàn),各地禁令表述各不相同,似乎都為有償補(bǔ)課留了“小口子”。新鄉(xiāng)某中學(xué)高三王珉教師說,學(xué)校只要求老師不能在課堂上“留一手”。不能說為了掙那個(gè)補(bǔ)課錢講課時(shí)沒用心講就行。
這種賺外快的方式,似乎已經(jīng)成為教師職業(yè)中的潛規(guī)則。“淡定”的背后,是有償存在取證難度,不具可操作性。王珉教師說收錢收禮都有,家長們都是求著補(bǔ)課,誰會(huì)去舉報(bào)?王教師的說法,在一些家長那也得到了印證。
這些年,從教育部到地方各級(jí)教育行政主管部門幾乎年年都在出臺(tái)規(guī)定、都在發(fā)通知,按理說應(yīng)該是令行禁止,但是有償補(bǔ)課卻屢禁不止。這究竟是什么原因呢?新鄉(xiāng)某初中李校長解釋說,這種教育發(fā)展不均衡,是優(yōu)質(zhì)教育資源太少,大家都想通過補(bǔ)課這種形式提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中能夠取勝。實(shí)際上和教育體制還是有一些關(guān)系的。
新鄉(xiāng)市從事中學(xué)教育30年的張校長說,在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師之間,如果形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的話,其實(shí)坑害的還是學(xué)生,不但學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)增加了,而且學(xué)習(xí)的效果沒有提高。還有從家長這個(gè)角度來講,除了正常讀書之外,花費(fèi)了大量的精力、時(shí)間,還有金錢,整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行成本增加了。
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