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當(dāng)孩子迷上手機(jī)....

父母：“能不能不玩？對(duì)眼睛多不好？”

孩子：“別管我！”

父母：“你不玩手機(jī)，就給你買球鞋、籃球……”

孩子：“我就要手機(jī)。”

父母：“考這么撇，把你手機(jī)收了！”

孩子：……（怒視）

19日上午9點(diǎn)，成都市成龍大道附近某小區(qū)2棟一單元29樓的一住戶家中飄出滾滾濃煙，嚇壞小區(qū)居民。所幸火勢(shì)不大，并無(wú)人員傷亡。令人詫異的是，這家住戶起火的原因竟是父親不滿孩子玩手機(jī)，將手機(jī)摔在地上，“熊孩子”一氣之下將臥室床頭柜點(diǎn)燃。

心理咨詢師張帆表示，隨著智能手機(jī)的普及，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)防止孩子過(guò)于癡迷手機(jī)。如果孩子已經(jīng)依賴上手機(jī)，那么須及時(shí)溝通，用溫和的方式慢慢改變。

在現(xiàn)場(chǎng)

臥室著火 濃煙熏倒滅火物管

下午一點(diǎn)，記者來(lái)到該小區(qū)。剛走到2棟一單元門口，空氣中彌漫著明顯的焦臭味。一樓中庭，一架大風(fēng)扇正在工作，將嗆人的焦臭味吹散。“一個(gè)娃娃放的火，嚇人得很。”進(jìn)出單元樓的業(yè)主小聲地議論著。

記者乘電梯來(lái)到29樓，電梯門一打開(kāi)，一攤污水便溢了進(jìn)來(lái)，消防水管、滅火器堆在角落。正對(duì)電梯間的房屋門大門虛掩，已是“人去房空”。通過(guò)被撬開(kāi)的防盜鎖縫隙，可見(jiàn)房里一片狼藉，污水滿地，左側(cè)一間臥室的床墊已被翻起，一只被燒過(guò)的枕頭掉在地上。

“著火的是臥室，沒(méi)有明火，但煙子很大，墻壁都熏黑了。”同住一層樓的業(yè)主王先生說(shuō)，上午9點(diǎn)過(guò)，他聞到糊味。由于房門緊鎖，刺鼻的煙霧從門縫躥出來(lái)，“煙很濃，物管趕緊組織我們撤離。”事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，記者并未見(jiàn)到該房子的主人。

“幸好火勢(shì)不大，又及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然后果不堪設(shè)想。”回想起早上的一幕，小區(qū)物管經(jīng)理周先生后怕不已。上午8點(diǎn)50分左右，周先生像往常一樣上班，剛走到小區(qū)門口就接到保安大隊(duì)電話，說(shuō)小區(qū)里著火了。“我立馬趕到現(xiàn)場(chǎng)，走廊煙很濃，一米之內(nèi)都看不見(jiàn)人，”周先生聯(lián)系了該房的業(yè)主，業(yè)主告訴他家中還有一個(gè)小孩。“我一聽(tīng)有娃娃在屋頭，很著急，趕到的119破門而入，沖進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。”

由于情況緊急，周先生在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有采取防護(hù)措施，只是靠一塊濕毛巾捂住口鼻，不慎被濃煙熏倒。“10點(diǎn)左右，我被送去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)呼吸道有灼傷，需要住院觀察，”據(jù)周先生透露，目前該戶業(yè)主尚未到物管處理此事。

新進(jìn)展

家長(zhǎng)致歉：娃娃因手機(jī)賭氣縱火

好端端的家中為何會(huì)突然起火呢？“是家庭矛盾引發(fā)的，”小區(qū)一位不愿透露姓名的業(yè)主說(shuō)，19日早上，這家父母與孩子發(fā)生沖突，孩子因?yàn)橘€氣，等父母外出上班后，就一把火將房間的被褥點(diǎn)燃了，“娃娃后來(lái)跑去上學(xué)了，把門一鎖，等火在屋頭燃。”

這一點(diǎn)也得到了失火住戶范先生的證實(shí)。范先生說(shuō)，早上他與小孩發(fā)生矛盾，正在上初中的孩子處在叛逆期，一氣之下就點(diǎn)了火，“燒著了一床被子，人沒(méi)有事。”而對(duì)于事件的更多細(xì)節(jié)，范先生不愿再提。

下午一點(diǎn)半，業(yè)主范先生在小區(qū)業(yè)主的一個(gè)QQ群中，發(fā)出一條致歉聲明。聲明稱：“今天是我家娃娃因?yàn)椴粶?zhǔn)耍手機(jī)和大人慪氣，我把手機(jī)給他摔了，他沒(méi)想通就在家點(diǎn)把火，然后就跑去上學(xué)了。由于我們家長(zhǎng)疏于教育，因此給大家?guī)?lái)了麻煩、不便和危險(xiǎn)，我們夫妻向各位鄰居道歉，實(shí)在對(duì)不起大家。以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)娃娃的教育，同時(shí)也衷心感謝幫助我們的物管和鄰居。”

心理專家：

父親太粗暴引發(fā)“熊孩子”逆反

心理咨詢師張帆認(rèn)為，“熊孩子”放火一事的主要責(zé)任在于家長(zhǎng)，孩子正處叛逆期，會(huì)干家長(zhǎng)不讓干的事，來(lái)證明自己已長(zhǎng)大。“在這個(gè)時(shí)候，父親把孩子手機(jī)摔了，手段過(guò)于強(qiáng)硬反而增加了娃娃的逆反心理。”

而對(duì)于越來(lái)越多的學(xué)生迷戀手機(jī)一事。張帆認(rèn)為，手機(jī)作為一種工具，越來(lái)越重要。一些孩子也打著“查資料”“學(xué)習(xí)”的名號(hào)用上了手機(jī)，“但實(shí)際上，我認(rèn)為智能手機(jī)并不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如果只是為了方便聯(lián)系，一個(gè)老式手機(jī)即可。”

此外，青春期孩子長(zhǎng)大的欲望特別強(qiáng)，逐漸開(kāi)始模仿大人、長(zhǎng)輩等，手機(jī)就是其中一個(gè)。現(xiàn)在80%的大人都依賴手機(jī)，如果家長(zhǎng)都依賴手機(jī)，那么孩子也會(huì)效仿。“家長(zhǎng)首先要自控，帶孩子做其他的事情、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等，將注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。”

熱討論

“搶”孩子的手機(jī),怎樣才能贏?

隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)逐漸成了不少學(xué)生生活的必需品。2014年9月，成都二十中曾做過(guò)抽樣調(diào)查，在350份問(wèn)卷中，主動(dòng)承認(rèn)在上課時(shí)使用過(guò)手機(jī)的學(xué)生達(dá)到了55.2%。而因手機(jī)，孩子們也常與家長(zhǎng)、老師發(fā)生沖突。1月，沈陽(yáng)一名高三的學(xué)生考試時(shí)玩手機(jī)，與監(jiān)考老師發(fā)生沖突，將監(jiān)考老師背部捅傷……

家長(zhǎng)胡女士：打不得罵不得 孩子迷手機(jī)很難辦

成都市民胡女士的兒子上高一，癡迷手機(jī)的問(wèn)題令胡女士很煩惱。“沒(méi)到一個(gè)月，他就用了300多元話費(fèi)。”

“班里其他同學(xué)買了新手機(jī)，他也想要，”胡女士無(wú)奈地說(shuō)，兒子總說(shuō)沒(méi)有手機(jī)，在班上都沒(méi)有地位，考慮到他的心情，平時(shí)也方便聯(lián)系，就買了一個(gè)。

沒(méi)想到兒子現(xiàn)在天天耍游戲、看網(wǎng)頁(yè)、聊QQ，上課不專心。“現(xiàn)在的娃娃，打又不敢打，罵又不能罵，嘴巴比你還會(huì)說(shuō)，很惱火。”

成都二十中：學(xué)生簽“公約”不帶手機(jī)進(jìn)課堂

“現(xiàn)在學(xué)生用的手機(jī)，都是好手機(jī)，動(dòng)不動(dòng)就幾千，我們保管起來(lái)也很擔(dān)心。”成都石室中學(xué)文廟校區(qū)教務(wù)處一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，如果把學(xué)生手機(jī)弄丟了、刮花了，都很難辦。為此，學(xué)校各年級(jí)制定了管理規(guī)定，學(xué)生在課堂范圍內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，重則年級(jí)通報(bào)，輕則請(qǐng)家長(zhǎng)寫保證。

為了更好地管理學(xué)生玩手機(jī)行為，今年3月，成都市二十中3000名學(xué)生簽署“公約”。約定在每天12：20-12：50和17：20-17：30兩個(gè)時(shí)段內(nèi)允許學(xué)生在全校范圍的非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)；19：00-19：50允許高一、高二住校生在全校范圍的非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)；22：10-22：30內(nèi)允許所有住校生在全校范圍的非教學(xué)區(qū)域使用手機(jī)。

華西都市報(bào)記者 肖茹丹 實(shí)習(xí)記者 寧芝 攝影 吳小川

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